24 и 25 сентября состоялся всероссийский семинар-совещание руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и председателей региональных организаций Общероссийского Профсоюза образования. В первый день семинара перед профсоюзными лидерами выступила со вступительным словом Председатель Общероссийского Профсоюза образования Галина Меркулова. Актуальной информацией поделились секретарь аппарата по экономическим вопросам Владимир Лившиц, секретарь аппарата, заведующая отделом по связям с общественностью Елена Елшина.

О решениях выездного заседания Исполкома Профсоюза рассказал заместитель Председателя Общероссийского Профсоюза образования Михаил Авдеенко. Практике формирования системы учительского роста и системы поддержки престижа профессии учителя было посвящено выступление эксперта управления социальной политики Аналитического центра при Правительстве РФ Инны Каракчиевой.

25 сентября пленарное заседание модерировала заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Татьяна Синюгина. Председатель Общероссийского Профсоюза образования Галина Меркулова сказала о проблемах, стоящих на пути формирования национальной системы учительского роста, высказала мнение, что не надо спешить с ее внедрением и что учителям для обсуждения надо предложить готовый, доработанный документ. Татьяна Юрьевна Синюгина в своем докладе коснулась многих вопросов, в том числе аттестации, целевого поступления на педагогические специальности, внедрения Российской электронной школы, которая, по плану, начнет свою работу в День учителя.

Об апробации модели уровневой оценки компетенций учителей в контексте национальной системы учительского роста рассказал начальник управления надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти субъектов РФ Росборнадзора Евгений Семченко.

И.о. проректора по научной работе и информации Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена Михаил Пучков говорил об организации апробации модели уровневой оценки компетенций учителей русского языка и математики.

Ректор Академии повышения квалификации и профессиональной подготовки работников Евгений Малеванов поделился своим взглядом на перспективы развития дополнительного профессионального педагогического образования в рамках реализации национальной системы учительского роста.

Выступление заместителя Председателя Общероссийского Профсоюза образования Татьяны Куприяновой было посвящено проблемам повышения профессионального уровня педагогических работников. Она сделала экскурс в историю по данной теме, а перейдя к нашему времени, представила ТОП-7 актуальных вопросов по формированию национальной системы учительского роста.

Особый интерес вызвало выступление руководителей региональных органов исполнительной власти из Рязанской и Московской области и председателей региональных организаций Общероссийского Профсоюза образования из Алтайского края и Свердловской области. Они говорили о практике введения национальной системы учительского роста и НСУР, о том, в каких конкретных формах реализуется социальное партнерство.

После пленарного заседания участники семинара разошлись по трем секциям. Обсуждение показало, что в регионах накоплен ценный опыт непрерывного образования педагогов, комплексной поддержки молодых специалистов, создания современных комфортных условий труда учителей.

Формирование национальной системы учительского роста проходит не просто, есть опасность социальной напряженности. Избежать этого и достичь положительных результатов можно только в случае плодотворного сотрудничества властей, общественных организаций, экспертов, специалистов, педагогов, всех заинтересованных организаций и лиц